Scoop.it : 5 tutoriels disponibles

Scoop.it est un outil en ligne dit de « curation ». www.scoop.it
Ce type de service permet des fonctionnalités de veille comme de filtrer, canaliser, exploiter des informations sous forme de flux. Mais il permet aussi de redistribuer les informations sous la forme d’une page type journal quotidien qui se met en forme automatiquement.

un exemple de page Scoopit

un exemple de page Scoopit

Une fois que vous avez un compte et choisi un sujet de veille vous pouvez choisir les informations que vous mettrez dans vos ScoopIt (curation) à partir des suggestions du moteur Scoop.it des autres utilisateurs ou de vos lectures sur internet. Un onglet s’installe dans le navigateur pour ajouter rapidement des contenus.

Les fonctionnalités intéressantes sont :

  • pré-choix de sources d’information parmi des centres d’intérêt indiqués par l’utilisateur (topic),
  • possiblité de paramétrer des topics (sujets à personnaliser par des mots clés puis des sources)
  • redistribution via des Scoop.it (pages sous la forme de journaux tableaux de bord), les réseaux sociaux (Twitter, Facebook, Google Plus) et des sites (blogs…).

Tutoriels disponibles sur le site des professeurs-documentalistes de l’académie de Toulouse

Cet article aborde en premier lieu la curation comme outil pour la veille professionnelle conduite par le documentaliste (veille, publication, diffusion et partage), pour ensuite en étudier les apports pédagogiques potentiels. Les tutoriels proposés sont les suivants et permettent d’utiliser ScoopIt pour la curation :

Quatre annexes proposent des tutoriels pour l’utilisation d’un outil particulier de curation : Scoop.it.

  • Des pratiques professionnelles aux usages pédagogiques de la curation
  • Créer son compte : annexe 1
  • Créer son 1er topic : annexe 2
  • veille informationnelle : annexe 3
  • Fonctions avancées : annexe 4

autre source : Scoop.it un outil de curation. Site Doc pour Docs

Le billet sur ce blog : Veille, curation et partage de l’information. Un nouvel outil : Scoop.it
Sujet signalé par : echos-doc, net-public

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